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名师辅导

朱老师回答英语秋季班与十一班等问题!
(2004-09-21)

  
朱泰祺教授回答考生问题

  
    ---- 关于考研英语秋季强化班与“十一”精品班等问题

  
  考生:朱老师,太奇培训学校考研英语秋季强化班的设课宗旨是什么?
  
  朱老师:秋季强化班旨在帮助未经考研英语复习或经过一段时间复习的考生领会新大纲精神、辩明备考方向、改进复习方法、提高学习效率,以便事半功倍地应对明年的英语入学考试并取得满意的成绩。
  
  考生:朱老师,太奇培训学校秋季强化班如何体现新大纲中新题型的考试要求?
  
  朱老师:根据英语新大纲中新题型的测试要求,我们已经对暑假班的教材进行了相应的修订,编写了新题型的复习资料,使考生在教师的指导下迅速了解新题型的命题思路、测试要点和应试对策。考生在听课和操练中可以培养出针对新题型的举一反三、触类旁通的应试能力。
  
  考生:朱老师,我英语已经自学复习了将近半年,但现在觉得比较乱、心中无数,您觉得应该怎么办?
  
  朱老师:我认为,您的问题主要是对新大纲的精神和要求理解不透。此外,在各个测试项目的准备方面可能缺乏针对性、学习效果不明显,因而心中无数。我想,在教师系统、全面的指导下,通过秋季强化班的学习,您能做到:打好基础、提高技能,分析试题、明确规律,展望未来、胸有成竹。
  
  考生:朱老师,我英语基础较差,上秋季强化班能否跟得上?
  
  朱老师:参加我们辅导班的同学英语水平肯定是参差不齐的。我们在教材内容、授课进度和教学方法等方面必须照顾到不同水平同学的不同要求,使基础好的同学在原有水平上突飞猛进,使基础差一点的同学有能力迎头赶上。当然,你应该更刻苦一点;但要有信心。还有四个多月时间,合理利用、学习得法,那胜利就在你的脚下。
  
  考生:朱老师,你们讲课的教材是否就是您编写的“硕士研究生英语入学考试复习指导(2005)”?
  
  朱老师:您提到的是复习参考书。我们辅导班上另发专用的学习资料,这些资料构成一个新的复习系统,通过讲练结合,达到新大纲的测试要求。
  
  考生:朱老师,“十一”精品班是怎么一回事?
  
  朱老师:很多考生因种种原因无法腾出时间听长期强化班,如远郊区院校的考生离授课地点较远或周末要听其它课程。所以我们组织安排了“十一”精品班。这样,他们可以集中时间进行强化训练。精品班的教学课程设置和要求与长期强化班相同,只不过内容适当精简一点。
  
  考生:朱老师,我已买了您编著的“硕士研究生英语入学考试复习指导(2005)”,现在如何按新大纲要求来使用这本参考书?
  
  朱老师:这本书的内容分基础部分和操练部分。基础部分,如长难句语法剖析、重点词汇介词搭配例解、短语动词例解和词汇运用练习,可以利用零碎时间逐渐背记消化。这些知识是各个测试项目解题的基础。其它各章与大纲要求基本相同,应用文的写作可参考496-497页,格式基本如此,只不过新大纲Writing Part A只要求写100字左右。至于“选择搭配题”,该书中没有这方面的练习。我想在11月出版的“硕士研究生英语入学考试模拟试题集(2005)”中增加这部分练习,供考生考前操练之用。“复习指导(2005)”中的阅读100篇考生应认真阅读。该部分中既包括历届真题阅读材料的精华又有反映近1-2年真题命题特点的其它阅读文章。考生做完一篇阅读练习后,应仔细分析文章的语篇结构(启承转合)与语段结构(主题句、扩展句和结论句),并查词典弄清大纲规定而你又没有掌握的词汇与短语。这对解“选择搭配题”很有好处。写作部分要分析从P.459-P468的历届真题的范文:全文框架、段落结构和常用句型,要做到背诵并改写,以便培养和提高写作时的活用能力。此外,其他老师也编写了很多有价值的参考书,考生可以根据自身特点博采众长。
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